Numératie et pensées mathématiques des élèves au préscolaire et au 1er cycleUne formation prsente par: Clientle cible: orthopdagogues, enseignants au premier cycle du prscolaire et du primaire, enseignants en adaptation scolaire, enseignants ressources et conseillers pdagogiques Descriptif: Nous observons souvent que les apprentissages en mathmatiques se font facilement chez certains jeunes lves alors que dautres se butent toutes sortes de dfis. Cette formation sappuie sur un projet de recherche ralis au Qubec au cours duquel

le sentiment

ciblées ou généralisées

*** Pour les enseignants qui souhaitent mieux se familiariser avec l'accompagnement des élèves qui utilisent des outils technologiques

mais convient aussi aux élèves plus jeunes présentant les mêmes difficultés

●       Inférences de contenu : les élèves déduisent des informations essentielles telles que le lieu

Objectifs spécifiques :

Quelles interventions privilégier pour le développement de la morphologie flexionnelle

En plus de découvrir une variété d’albums jeunesse

Clientèle cible:  orthopédagogues et enseignant

Quels outils utilisés pour repérer les difficultés de nos élèves

un guide de l'intervenant (PDF)

Pour obtenir un tarif pour un plus grand groupe ou pour recevoir cette formation dans votre milieu